La Direction de l'éducation de la région d'Oshana envisage de construire une école d'informatique à Osikati. À l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe, l'école offrira aux élèves une variété d'opportunités d'apprentissage pratique. Lors de la cérémonie d'inauguration de l'école mardi dernier, la direction a annoncé son intention de construire un bloc de quatre salles de classe, une installation de stockage et des installations sanitaires pour un total de 1.5 million de dollars namibiens au cours de la première phase de développement.
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Selon le ministre des technologies de l'information et de la communication, Peya Mushelenga, le Plan de prospérité Harambee II soutient la notion d'industrialisation par les technologies de l'information et de la communication (TIC). Il a poursuivi en disant qu'il n'y avait jamais eu de meilleur moment pour étudier l'informatique en Namibie, mais qu'il n'y avait actuellement aucune école secondaire d'informatique en Namibie, ce qui était un mauvais service pour les élèves intéressés par le sujet.
Avantages de l'école d'informatique d'Oshakati
Peya Mushelenga a ajouté que l'école d'informatique d'Oshakati sera la première de ce type dans la région. Il a en outre déclaré que le gouvernement namibien, à travers sa stratégie de technologie de l'information adoptée en 2008, reconnaît l'importance de faire partie de la société mondiale de l'information et le rôle essentiel des TIC dans le progrès économique. Cela nécessite l'expansion de l'enseignement de l'informatique dans les écoles.
Mushelenga a exhorté toutes les parties prenantes et la communauté des affaires de la région à se rappeler que l'éducation est un devoir partagé et qu'ils devraient travailler ensemble pour fournir une assistance technique et financière à la direction afin de construire l'école de pointe prévue.
L'école d'informatique d'Oshakati, selon Mushengela, exposerait les étudiants à des percées dans l'intelligence artificielle, la robotique, l'Internet des objets, l'impression 3D, le génie génétique et l'informatique quantique, entre autres domaines. L'école offrirait également aux étudiants la possibilité de surmonter les obstacles et de tirer parti des possibilités créées par la quatrième révolution industrielle.
