Le vice-président, Dr. Mahamudu Bawumia, a lancé la construction de la première phase de 32 installations d'enseignement et de formation techniques et professionnelles (EFTP) de pointe qui seront stratégiquement réparties à travers le Ghana. Il s’agira d’une avancée majeure pour faire du Ghana une plateforme leader en matière de développement des compétences.
Une fois terminé, chaque région du Ghana accueillera deux de ces centres, améliorant ainsi considérablement l'accès à l'enseignement technique et professionnel. En outre, ces installations offriront des opportunités d’acquisition et de perfectionnement des compétences. Ciblant spécifiquement les artisans en exercice pour répondre aux demandes croissantes du secteur industriel.
Première phase de la construction de 32 nouvelles installations d'EFTP au Ghana.
La première phase du projet comprendra la construction de neuf installations, dont un centre d'excellence à Abrankese (région Ashanti). Six installations de catégorie A sont situées à Boako (nord-ouest), Kenyasi (Ahafo), Patuda (Bono-est), Dambai (Oti), Salaga (Savannah) et Guabuliga (nord-est). Deux installations de catégorie B à Akyem Awisa (Est) et Tolibri (Upper West).
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Le vice-président Bawumia a souligné que ces installations constituent un élément essentiel d'une stratégie gouvernementale plus large. Plus précisément, il alignera le système éducatif du Ghana sur les besoins dynamiques de l'industrie. Le projet de 32 nouvelles installations d'EFTP de pointe au Ghana englobe une série d'objectifs vitaux. Il s’agit notamment de renforcer l’emploi des jeunes dans les zones rurales et de garantir un accès équitable aux femmes et aux ruraux pauvres. En outre, ils amélioreront la qualité et la pertinence de la prestation de l'EFTP.
L'initiative comprend la création d'un centre d'excellence de l'EFTP, de 16 centres de catégorie A et de 15 centres de catégorie B. Ces institutions recevront une infrastructure complète, comprenant des installations administratives, des logements, des espaces communs, des espaces de loisirs, du mobilier, des aménagements, des travaux extérieurs, des outils et équipements d'atelier et une infrastructure TIC.
Le vice-président Bawumia a réitéré que le développement de ces installations de pointe est un élément crucial du plan du gouvernement pour aligner le système éducatif du Ghana sur les besoins de l'industrie.
